科技感十足的实验室、书院制人文社区、国际化课程体系……近日，在深圳福田教育版图上，一所出生便自带“深港基因”的公办学校正以独特的育人模式引发关注。它就是位于福田区梅东三路的香港中文大学（深圳）附属明德高级中学（下称“明德高中”）。
作为一所新兴而充满活力的“未来学府”，明德高中究竟有何创新魅力？带着好奇心，记者深入校园，对话党委书记、校长鲁江，执行校长王骋，聆听学生心声，全方位领略这所“全新的大学附中”，揭开它的神秘面纱。
香港中文大学（深圳）附属明德高级中学
双强联合：深港基因孕育“世界坐标”的教育新范式
漫步校园，香港顶尖建筑大师王维仁设计的建筑群处处彰显着中西合璧的美学：典雅的红砖外墙与通透的玻璃幕墙相得益彰，步步高大道串联起教学楼、图书馆、艺术馆，仿佛象征着“步步登高”的求学之路，深圳的科技元素与香港的文化符号交织，成为学校“立足深圳、连接香港、拥抱世界”办学宗旨的最佳注脚。
这所由香港中文大学（深圳）基础教育集团与深圳明德实验学校（集团）强强联合打造的全新公办寄宿制高中，正以深港融合的独特基因、贯通大学的培养模式、接轨未来的课程设计，为深圳高中教育注入强劲的创新活力。
学校坐落于深圳中心城区福田区，交通便利
“这是一次‘顶配资源’的深度融合，既有香港高校的国际视野，又有深圳特区的改革魄力，这正是明德高中区别于传统高中的核心竞争力。”鲁江向记者阐释办学初心，“香港中文大学（深圳）的学术积淀与深圳明德实验的改革精神，将共同孕育这所‘在世界坐标上创办的中国一流大学附中’。”
作为香港中文大学（深圳）唯一的附属高中，明德高中独享“大学附中”的特殊优势，福田CBD的摩天楼群近在咫尺，距离福田高铁站仅2.5公里、香港中文大学（深圳）校区30分钟车程，不仅让学校坐拥中心城区的资源，更让“深港双城联动”成为日常：港中深院士定期开设“院士大讲堂”，每月一次“银湖山论坛”，大学教授亲自指导高中生做科研项目。
教学楼建筑一角
“传统与现代融合、人文与科技并重，这是我们的教育底色。”鲁江介绍，学校将香港中文大学“博文约礼”的校训与深圳创新精神深度结合，打造“中国根基+全球胜任力”的育人框架。从院士大讲堂到诺奖实验室访问计划，学生既能触摸量子计算的前沿科技，也能在《论语》研读中感悟文化根脉。
贯通培养：从“中考学子”到“未来创新者”的成长快车道
“我们不仅共享大学的实验室、图书馆资源，更将大学的‘631综合评价招生模式’融入高中培养体系。”鲁江强调，这种“高中—大学贯通式培养”，让学生从高一开始就能接触大学先修课程，参与“走进诺奖实验室”“港中深科研夏令营” 等高端学术活动，让中学生与顶尖学者面对面交流，提前奠定冲击顶尖高校的基础。
学校开放式图书馆
“631综合评价招生模式，本质上是对‘全人培养’的提前布局。”王骋向记者们解释，明德高中从高一开始就为学生建立“综合素养档案”，记录学术竞赛、志愿服务、科研实践等经历，这些都将成为未来升学的重要参考。而对于选择国际升学的学生，学校开设的A-LEVEL、DSE等课程，以及与美、加、新等国名校的“2+1”合作项目，更提供了“国内高考+国际申请”的双轨保障。
“我们的课程从不局限于课本，而是带着学生走进真实世界，在‘观世界’中培养‘世界观’。”王骋透露，学校正在聚焦国家战略性新型产业，建设20间高端创新实验室，组织学生开展科学与工程及人工智能方向的创新实践，让学生像科学家一样思考，像工程师一样创造，像企业家一样创业，培养创新意识、创造能力和创业精神。这种“大学+名企”的深度赋能，让课堂边界被彻底打破。
“创新不是少数人的专利，而是每个孩子的权利。”王骋透露，在刚落幕的全国高中生创新能力大赛中，该校130名学生斩获奖项，其中10人获省级一等奖，“这些成绩印证了我们的教育理念——让创新成为本能。”
明德高中学子
该校高二学生林同学分享他参与的城市地下水治理的心得：“以前觉得知识是卷上的考题，现在用AI建模，知识瞬间‘活’了！”他补充道：“老师一直教导我们，知识只是工具，解决问题才是核心，我想成为用科技解决真实问题的‘行动派’”。
名师荟萃：当AI智慧课堂遇见教育初心
“学《阿房宫赋》就像‘穿越’到秦朝！”该校高二的张同学谈及语文课，难掩兴奋，“AI建模让‘覆压三百余里’的宫殿立体呈现清晰可见。3D模型演绎阿房宫从金碧辉煌逐渐化为焦黑废墟，浓烟与火光的特效让历史的苍凉感直抵人心。”科技赋能让古文不再抽象。据说这是明德高中课堂的日常。
教育理念能够扎实生根的，一定是背后强大的人才支撑。学校的人才体制机制优势同样凸显：学校聘请一大批包括院士、科学家、知名教育专家在内的学术与学科导师团队指导教师队伍建设，教师核心竞争力位列全市前列。
学校将参照极具特色的“明德模式”，采取“聘任制”管理模式，去编制化，破除大锅饭、铁饭碗、终身制，大力激发教师队伍的活力，引导教师成为“课程专家、教学能手、学生益友、技术达人”。
学校校园一角
“教育的本质是点燃火种，而非灌输知识。”王骋引用苏格拉底的名言，诠释学校的师资理念。这里的教师不仅是知识传授者，更是成长引路人：导师制下，每位教师担任10名学生的“学术家长”，从选课规划到生涯指导全程陪伴；E-PBL课堂上，他们化身项目导师，带领学生在解决真实问题中培养“像科学家一样思考，像工程师一样创造”的能力。
探校花絮
细节里的温度——
从“生活导师”到“第三空间”的成长守护
探校当天，非常幸运的是，记者有机会走进学生的宿舍区，6-8人间的温馨布局让人眼前一亮：独立衣柜、储物柜整齐排列，公共区域配备洗衣机、烘干机、洗鞋机等智能设备，并提供洗衣服务，宿舍楼每个楼层配备一名专属生活指导老师。
探校临近结束时，已到晚饭时间，记者在港式茶餐厅体验到“舌尖上的附中”：22元的石锅拌饭用料十足，粤式烧腊、川味小面、西式沙拉等 30余种菜品任选，还有专门的“港味窗口”供应菠萝包和奶茶。“我们希望食堂不仅是就餐场所，更是学生交流思想的‘第三空间’。”王骋的话在学生们的欢声笑语中得到印证。
暮色漫过银湖山时，操场上追逐飞盘的身影镀着金边，实验室的灯光次第亮起。记者望着在操场上奔跑的少年，忽然想起鲁江说过的教育箴言：“让他人成为更好的他人，让自己成为更好的自己。”不禁感叹：当18岁的青春遇上深港顶尖资源，当传统课堂升级为“未来实验室”，这里或许正孕育着大湾区教育的下一个奇迹。
学校食堂多种菜品任选
学校名片
香港中文大学（深圳）附属明德高级中学，由深圳明德实验学校（集团）与香港中文大学（深圳）基础教育集团共建的原深圳市第二十五高级中学更名而来，是一所全新的公办全寄宿制普通高中。
学校坐落于深圳市福田区梅林街道，紧邻地铁6号线翰岭站，交通便利。校园占地面积2.7万平方米，建筑面积7.2万平方米，设计规模为1800名在校学生，于2025年2月建成并正式启用。校园由香港大学知名设计大师王维仁教授担纲设计，独具风格，校内教育教学设备一流，生活运动配套设施一应俱全。
学校依托香港中文大学（深圳）的学术科研优势，秉承“结合传统与现代，融汇东方与西方”的教育理念，打造具备“人文化、智能化、国际化”特质的新型学校，培养具有中国情怀和国际视野的创新人才。学校将开设“院士班”“院士大讲堂”“科学家面对面”等一系列特色课程。此外，还将实施分层制、走班制、导师制、书院制等新型教学模式，开发涵盖智能制造、自然生态、互联网创新等多元领域的STEAM课程群，助力学生个性化成长；实施“创新季、人文季、体育季、艺术季”等特色活动课程，组织“行者无疆，走遍世界”社会研学活动，拓展学生视野。
文｜记者 郑明达
图｜受访学校提供
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