长沙晚报掌上长沙4月10日讯（通讯员 向颖 全媒体记者 陈良）9日，由中国教育科学研究院培训中心和21世纪报社共同发起，长沙市教育科学研究院主办，中报二十一世纪(北京)传媒科技有限公司、教育科学出版社联合承办的英语教育“四季杏坛”活动在长沙市南雅中学举行。活动聚焦“融合信息技术、构建中学英语读写教学新模式”主题，通过主旨报告、专题报告、课例观摩、讲座分享等环节，深入研讨人工智能时代英语读写结合教学的理论建构与实践范式。
长沙市教育科学研究院院长黄军山在致辞中表示，近年来，在区域英语教育变革方面，市教科院联合一线教师开发了《智慧课堂英语课与资源库》，依托省级课题，探索“AI+分层教学”模式；通过“名师工作室”辐射带动，培养了一批兼具理论深度与实践智慧的青年骨干。他表示，教师要拥抱AI带来的机遇与挑战，做“有勇气的先行者”“有温度的坚守者”“有胸怀的分享者”。
中国日报社湖南记者站站长何纯表示，作为中国日报社旗下教育品牌，21世纪报社通过国际英语教育中国大会、英语教育“四季杏坛”等面向教师的品牌活动，在教育实践中落实新理念，探索新方法，实现新突破，赋能一线教师更好地开展扎实有效的实践教学。
“南雅中学始终秉承‘为学生终身发展奠基’的理念，近年来积极探索信息技术与英语教学的深度融合，通过搭建智慧课堂平台、推广多元读写实践等举措，有效提升学生语言能力与思维品质。”南雅中学党委书记帅亮表示，此次活动汇聚众多全国顶尖专家和一线教师，分享前沿理念与鲜活案例，将为英语教育高质量发展注入新的活力。
在专题讲座中，中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫老师围绕“AI时代的任务型语言教学”主题，深入探讨中小学外语教师应如何面对未来数字教育时代的变化与挑战、教师必备的关键知识和能力，以及如何学习新的专业知识与能力，以适应新时代的外语教学；华南师范大学外国语言文化学院副院长、外语教育信息化研究中心主任刘晓斌教授作了题为“人工智能时代中学生外语多元读写能力培养”的主旨报告，从多元读写能力与多模态语篇、AI赋能的多元读写能力培养、公益多模态教学资源分享三个方面介绍了人工智能技术与英语教学结合的前沿学术成果；来自活动支持单位的专家、科大讯飞AI研究院副院长竺博，从人工智能和大模型最新技术进展、基于思维链的深度推理模型分析、教育认知大模型赋能语言教学三个角度，作了题为“大模型最新进展及AI赋能语言教学评一体化提升”的报告。
在课例展示环节，南雅中学殷晓东、陈晚馨和北京市十一学校谢丹阳、杭州外国语学校洪梅等教师上了多节示范课。随后的专家点评中，专家们围绕AI赋能英语课堂相关话题展开了深度探讨。此外，湖南省葛敏初中英语名师工作室首席名师葛敏和湖南省黄琼高中英语名师网络工作室首席名师黄琼及成员周坤结合教学案例，分享了信息技术与学科融合的实操经验，为一线教师提供了可复制、易操作的校本化应用方案。
本次“四季杏坛”吸引了省内百余所学校的千余名初高中英语骨干教师和教研员参与。与会教师一致表示，活动不仅深化了教师对新课标理念的认知，更通过信息技术与英语教学的创新融合，提供了可借鉴、可推广的实践方案，为区域英语教育高质量发展注入了新动能。
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